华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟，这主要说明课堂管理具有那一项功能()．
维持功能
导向功能
发展功能
调节功能
关注生存
关注情境
关注学生
关注自我
教学实施
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