添加到电脑桌面
添加到电脑桌面，以后点击桌面图标一键打开，无需搜索，非常快捷！
立即添加
资源篮 0 普通卡
限时优惠
 登录
首页
招考
考公文档 考编文档 考研文档 教招文档 职考文档 企招文档
职考
职考题库 职考试卷
AI创作
AI创作电脑端 AI创作手机端 专题文章
专题
教育考试 人文社科 自然科学 文库专题
搜索
教师资格
10347题
法律职业资格
0题
医生与健康
0题
税务与统计
0题
财务与审计
0题
社会工作者
0题
交通运输
0题
工程、建筑与造价
0题
新闻广电与出版
0题
市场与监管
0题
消防与安全
0题
水利与文物
0题
银监与证券
0题
文化与旅游
0题
资源与环评
0题
专利与拍卖
0题
翻译与公证
0题
计算机与通信
0题
勘察设计工程师
0题
卫生专业技术资格
0题
执业兽医
0题
更多
教师资格
阅读材料，根据要求完成教学设计。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“浮力”的内容标准：“通过...
任务：(1)该资源最适合用于哪个物理知识点的教学?(4分)(2)基于该资源，结合其物理原理，设计一个包含师生互...
案例：下面是初中物理“光的直线传播”一课小孔成像部分的教学片段。刘老师：同学们，通过刚才的学习，我们已...
阅读案例，并回答问题。11．案例：下面为一道物理习题和某同学的解答。问题：(1)指出该习题旨在帮助学生掌...
在学习“家庭电路”时，教师通常利用“家庭配电线路板”进行演示。简述使用该演示实验进行教学时应注意哪些问题...
更多
法律职业资格
暂无记录
更多
医生与健康
暂无记录
更多
税务与统计
暂无记录
更多
财务与审计
暂无记录
更多
社会工作者
暂无记录
更多
交通运输
暂无记录
更多
工程、建筑与造价
暂无记录
更多
新闻广电与出版
暂无记录
更多
市场与监管
暂无记录
更多
消防与安全
暂无记录
更多
水利与文物
暂无记录
更多
银监与证券
暂无记录
更多
文化与旅游
暂无记录
更多
资源与环评
暂无记录
更多
专利与拍卖
暂无记录
更多
翻译与公证
暂无记录
更多
计算机与通信
暂无记录
更多
勘察设计工程师
暂无记录
更多
卫生专业技术资格
暂无记录
更多
执业兽医
暂无记录
新闻资讯
合作伙伴
ＱＱ

QQ扫一扫联系

点击联系

1489189973

关注微信公众号

微信扫一扫联系

添加企业微信客服

微信扫一扫联系

扫一扫
客服