教研组学习语文课程标准，研讨“跨媒介阅读与交流”学习任务群的特点，下列观点不正 确的是___。
应该引导学生来观察．思考现实生活中不同媒介语言文字运用的现象
注重提高学生跨媒介交流能力，学会理解．评判各类媒介的传播内容
可以运用典型实例分析，归纳多种媒介信息储存．呈现与传递的特点
旨在通过日常** *的电子文本阅读，提高学生的信息技术运用能力
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