韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于()。
主动对内疚阶段
同一性对角色混乱阶段
自我整合阶段
自主对羞耻和疑虑阶段
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