下面是朱老师“我国冬夏气温的分布”一课中的教学片段：教师展示“我国 1 月、7 月平均气温分布图”，要求学生完成下列学习任务单。学生基本完成后，教师把答案展示在 PPT 上，要求学生纠错。问题：（1）简述运用该学习任务单的地理教学价值。（8 分）（2）结合材料，说明该教师在运用学习任务单教学时，还可以有哪些改进？（8 分）

组合题

下面是朱老师“我国冬夏气温的分布”一课中的教学片段：教师展示“我国 1 月、7 月平均气温分布图”，要求学生完成下列学习任务单。

学生基本完成后，教师把答案展示在 PPT 上，要求学生纠错。

问题：

（1）简述运用该学习任务单的地理教学价值。（8 分）

（2）结合材料，说明该教师在运用学习任务单教学时，还可以有哪些改进？（8 分）

第1题问答

简述运用该学习任务单的地理教学价值。（8 分）

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第2题问答

结合材料，说明该教师在运用学习任务单教学时，还可以有哪些改进？（8 分）

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