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六、教学设计题(本大题1小题，30分)17.通过直观感知、操作确认，归纳出直线与平面垂直的判定定理：一个直线...
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五、案例分析题(本大题1题, 20分)16.案例：下面是高中“集合”一章“集合的含义与表示”的部分教材内容：在小学...
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15、论述数学教学中使用信息技术的作用，并阐述使用信息技术与其他教学手段的关系。
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13.给出基本不等式的一种几何解释，并说明几何解释对学生数学学习的作用。
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12.简述日常数学教学中对学生进行学习评价的目的。 、
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